14
godina iskustva
700
djece u čijem smo odrastanju sudjelovali
300
projekata obogaćivanja programa

Novosti

  • Radionica “Može li voda putovati?” u sklopu projekta POTOČIĆI ZNANJA – učenje otkrivanjem

    Voda je jedan od najfascinantnijih elemenata u prirodi. Može biti tekuća, kruta ili plinovita, može stvarati zvuk, prenositi boju, oblikovati, gibati, hlapiti i ponovno se pojaviti. Djeca je svakodnevno susreću, ali rijetko promatraju njenu moć i tajne – zato krećemo u zajedničko istraživačko putovanje kroz kapljice, vrtloge, kišu, mjehuriće.

    Ova radionica temelji se na principima STEM-a: znanosti, tehnologije, inženjerstva, umjetnosti i matematike, prilagođenih djeci predškolske dobi. Kroz praktične aktivnosti i igre na otvorenom, djeca će istraživati kako voda teče, prenosi boju, stvara zvuk, hlapi, stvara oblike i pokreće predmete.
    Cilj nam je:
    • potaknuti znatiželju i promatranje prirodnih pojava
    • omogućiti eksperimentiranje i postavljanje pitanja
    • razvijati finu motoriku, logiku, suradnju i izražavanje
    • povezati svakodnevno iskustvo s osnovnim znanstvenim principima
    • istraživanje koncepta gravitacije i protoka tekućine
    • učenje kroz igru i praktičan rad

    Radionica se sastoji od sljedećih aktivnosti:

    Kako voda putuje? – aktivnost u kojoj će djeca eksperimentirati s količinom vode koju će propuštati kroz cijevi, uočavat će promjene u protoku ovisno o promjeni nagiba ili visini sipanja vode, razvijat će svoje logičko razmišljanje, senzorno opažanje i orijentaciju u prostoru te okulomotornu koordinaciju.
    STEM područja koja su u ovoj aktivnosti zastupljena su:
    Inženjerstvo (u vidu konstrukcije funkcionalnog sustava za prijenos vode)
    Tehnologija (uporaba jednostavnih alata i materijala za rješavanje zadataka)
    Znanost: fizika (promatranje kretanja vode pod utjecajem gravitacije)

    Putujuća kap – aktivnost u kojoj će djeca promatrati kapljice vode na različitim površinama, istraživati kako se kap kreće ovisno o nagibu i podlozi, ona će opažati oblik i gibanje kapljica, verbalizirati ponašanje kapljica na različitim površinama i eksperimentirati sa različitim nagibima te će razvijati svoju finu motoriku i razumijevanje osnovnih fizikalnih svojstava (napetost, trenje).
    STEM područja koja su u ovoj aktivnosti zastupljena su:
    Znanost: fizika (gibanje tekućine i površinska napetost)
    Tehnologija (eksperimentiranje s materijalima)
    Matematika (orijentacija u prostoru i praćenje putanje)

    Vodeni vrtlog u boci – ovo je aktivnost u kojoj ćemo djecu upoznati s konceptom kružnog gibanja tekućine. Djeca će promatrati oblikovanje vrtloga i gibanje sitnih čestica unutar vode, opažati nastanak vrtloga, uspoređivati razlike u vrtlogu kod bržeg i sporijeg okretanja te će razvijati svoju koordinaciju pokreta (manipulacija bocama)
    STEM područja koja su u ovoj aktivnosti zastupljena su:
    Znanost: fizika (rotacija, turbulentni tok, optičko opažanje)
    Tehnologija (izrada jednostavnog alata)

    Kiša u boci – aktivnost u kojoj će djeca proučavati kretanje vode kroz otvore, uočavati efekt statike u rasporedu visećih boca i promatrati rezultat kapanja na podlozi. Djeca će uočavati kako visina, raspored rupa i količina vode utječu na kapanje te će povezivati vizualne rezultate s oblikom i intenzitetom kretanja te će vizualnom percepcijom i senzornim opažanjem bolje razumjeti uzrok i posljedicu i rješavanje problema.
    STEM područja koja su u ovoj aktivnosti zastupljena su:
    Znanost: fizika (kretanje vode kroz rupice na dnu boca i interakcija s podlogom)
    Inženjerstvo (konstrukcija viseće strukture za kapanje, stabilnost i raspodjela težine)
    Umjetnost: vizualna estetika vode u boji (vizualni rezultat djelovanja fizikalnog procesa)

    previous arrow
    next arrow
    Slider

Kontakt

DJEČJI VRTIĆ KOŠNICA

Osnivači:
Tomislav Brkić, Križana Brkić
Ravnateljica:
Vanja Medić, prof.
Pedagoginja:
Martina Župančić
Zdravstvena voditeljica:
Marina Vrhovec Karas